現(xiàn)代的父母對孩子的早期教育越來越重視，如何才能給孩子適合的早期教育，已然成為大部分父母關注的焦點。不少家長早早地就把孩子送進了早教機構，但也有不少父母質疑早教機構的效果。針對家長關心的早教中心問題，記者實地調查了解了城區(qū)部分早教中心，并采訪了相關業(yè)內人士，針對孩子該不該上早教班的問題進行了詳細了解。

事件

5000元早教卡上了十幾節(jié)課 中途退學遇難題

9月5日，市民王女士撥打本報熱線反映，今年6月，她在德城區(qū)三八路某早教中心為一歲的女兒交納了5000元報名上課，上了20節(jié)課后，王女士感覺早教對女兒起到的效果不明顯，要求早教中心退費，但雙方在退還費用問題上始終達不成一致意見。

據(jù)了解，王女士女兒今年剛一歲。春節(jié)期間，她參加聚會時聽說不少朋友的寶寶都在早教中心學習，王女士回家和丈夫一商量，覺得“不能讓孩子輸在起跑線上”。今年6月，她帶著女兒來到三八路某早教中心，花了5000元為女兒辦了一張早教卡。

王女士介紹，5000元包括50節(jié)課時，各種課程可自主選擇。辦卡兩個月來，王女士帶著女兒斷斷續(xù)續(xù)共上了十多節(jié)課。王女士介紹，在上過的幾節(jié)課中，早教老師很多時候都是讓家長帶著孩子玩游戲，跟之前預想的早教培訓有很大出入，而且她感覺女兒參加早教課后并沒有什么收獲。王女士便向培訓機構提出按照每節(jié)課100元的價格，退還剩下的課時費。

早教中心表示，親子互動是早教的一部分，而且早教效果不是立竿見影，王女士經(jīng)常不帶孩子來上課，在一定程度上影響了授課效果。并且當初交錢時，已向王女士說明中途不接受退課退費，當初對方也已經(jīng)答應，雙方之間簽有協(xié)議。雙方各執(zhí)一詞，王女士帶著家人連續(xù)一周來到該機構“討說法”。最終經(jīng)民警介入?yún)f(xié)商，王女士拿到退款2000元。

記者調查

授課多采取“一對多”高課時費家長熱情不減

記者走訪了解到，城區(qū)早教價格平均在每節(jié)課百元左右，每課時長45分鐘左右。雖跟一些大城市每節(jié)課二三百元的價格相比有所降低，但對于普通工薪家庭來說也是一種“高消費”。高課時費面前，并沒有攔住熱情的家長，各早教中心來上課和來咨詢的家長都很多，大多數(shù)為30多歲的年輕父母。

早教班“學生”年齡多在3周歲以內，其中年齡在6個月到2歲的幼兒最多，個別“學生”剛滿5個月。每家早教機構都有各自教學特色，針對嬰幼兒的爬行、游泳、思維訓練、親子游戲、邏輯培養(yǎng)等開展了各種課程，每個孩子所上課程可由早教專家為其量身定制，也可由家長自主選擇。授課多采取“一對多”的形式。“孩子的教育是一輩子的事情，早點開發(fā)智力對孩子以后的學習和成長都有好處，貴就貴點吧。”采訪中，一位正在給孩子報名的女士告訴記者，她也是近幾年才知道早教的重要性，她的大兒子今年七歲了，錯過了早教階段，如今二寶剛滿兩歲，正是上早教的黃金年齡，所以趕緊來給孩子報名。

家長看法

早教效果不易衡量 行業(yè)沒有統(tǒng)一標準

上早教班到底有沒有效果？記者采訪了幾位報班的家長，反響不盡相同。“我覺得主要是能讓孩子多跟著活動一下，多跟別人交流。至于能學到多少東西，不太好衡量。”有些家長直言，早教課沒有想象中那樣“神奇”，甚至對個別早教中心老師的資質提出質疑。“現(xiàn)在早教行業(yè)沒有統(tǒng)一的價格標準，收費是否合理無法考證。早教學費之所以昂貴，很大原因是貴在加盟費、場地費了。加上近幾年對‘全腦開發(fā)’的炒作，學費價格越來越高。”

宋女士對此持反對意見，每當有朋友咨詢她要不要給孩子上早教，她總是給出肯定答案，然后舉出兒子在早教中心的例子。宋女士兒子樂樂今年5歲，在早教班的一年來，樂樂變得活潑了很多，而且做事情更能專注了。“早教機構有一套專門培養(yǎng)孩子想象力的方法，而且他們的課程設置比較緊密，吸引力強。孩子能夠在較長時間內保持注意力，人家專業(yè)的肯定比咱自己在家教得強。”

早教老師

六個月到六歲是最佳時期 切勿盲目“填鴨”過度開發(fā)

“早期教育的最佳時期是六個月到六歲，但早期教育的出發(fā)點不是讓孩子學習知識、而是科學引導、開發(fā)大腦。”據(jù)多年從事早期教育的全腦開發(fā)師鄒志青介紹，早期教育沒有具體的年齡限制，而早期教育的標準，一定要基于兒童的身心發(fā)展規(guī)律，家長要了解孩子在各階段的發(fā)展規(guī)律和成長中遇到的各種敏感期。

“寶寶一歲前可以聽一些開發(fā)智力的純音樂、兒歌一類的，后期家長可以慢慢給孩子講故事，看一些具有教育意義的圖片或者視頻。這是一個循序漸進的過程，絕不能把認字當成學習任務硬塞給孩子。”鄒志青表示，若要求3個月的孩子就要有6個月孩子的思維，2歲孩子就要開始認字的話就屬于過度開發(fā)、填鴨教育了。“教育孩子不能操之過急，平時家長要多學育兒知識，多看早教資料，慢慢和孩子一起成長。”

心理專家

父母的陪伴才是最好的早教課

正規(guī)的早期教育中心有存在的科學性，它可以幫助束手無策的家長解決教育難題，以系統(tǒng)的方法來對孩子進行早教，給孩子一個提前適應與人交往的機會，但是家長也可以通過學習，掌握簡單的早教方法，對孩子進行科學引導。“在孩子的成長過程中，父母的作用無法取代。家長的愛和教育對孩子來說更重要。”國家二級心理咨詢師韓明芳介紹，即使上了早教班，父母的親子教育也必須跟上，要介入早教的全過程。“人們都說父母是孩子最早的老師，其實父母對于孩子的教育其作用會比他們在任何地方學習到的都重要，父母的教育會影響孩子一生。”

韓明芳表示，在孩子的性格、意識形成階段一定不能少了父母的陪伴，多多抽出時間和孩子相處，讓孩子的成長過程中充滿父母的愛，只有這樣才可以讓孩子快樂地成長，擁有健康的性格、正確的價值觀。“父母的陪伴和培養(yǎng)才是孩子最好的‘早教課’。”