小寶寶的視覺(jué)發(fā)育是個(gè)循序漸進(jìn)的有趣過(guò)程，從最開(kāi)始視力幾乎為零，到能清楚看到周?chē)挛?，整個(gè)過(guò)程都完成在寶寶出生后的第一年里。所以要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，教會(huì)寶寶如何學(xué)習(xí)看東西。

親貝網(wǎng)（http://yuer.qinbei.com）育兒專(zhuān)家認(rèn)為，要想知道寶寶的視覺(jué)是如何發(fā)育的，可不是件容易的事。因?yàn)樘〉暮⒆訜o(wú)法說(shuō)出他感受到什么，沒(méi)有感受到什么。不過(guò)專(zhuān)家們也向我們推薦了一個(gè)測(cè)試寶寶視覺(jué)的小實(shí)驗(yàn)：讓小寶寶坐在你面前，準(zhǔn)張圓形的紙，以吸引孩子的注意力。圓的左半邊是灰色的，右半邊是黑色和白色的格子組成，中間有一個(gè)觀測(cè)孔。爸爸或媽媽用圓形紙擋住自己的臉，并讓寶寶看到上面的圖案，這樣你就可以通過(guò)觀測(cè)孔看到寶寶的目光是如何移動(dòng)的。還可以在這個(gè)基礎(chǔ)上加以改進(jìn)，用豎條紋和圓點(diǎn)構(gòu)成紙盤(pán)右半邊的圖案，或者把圖案做得更精細(xì)，而且顏色豐富些，這樣可以擴(kuò)大測(cè)試的范圍。如果孩子的目光隨著紙盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)而移動(dòng)，說(shuō)明他感受到了圖案的變化；如果目光沒(méi)有移動(dòng)，說(shuō)明他沒(méi)有感受到圖案的變化。

從測(cè)試中得出的結(jié)果可以看出：孩子一直在努力地觀察眼前的東西，雖然他看到很多，但沒(méi)有邏輯牲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的眼神總是隨著圖案的變動(dòng)而飄忽不定，不能把握完整圖案，所以他需要學(xué)習(xí)如何看。這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程很短暫，最佳學(xué)習(xí)時(shí)間是1歲以?xún)?nèi)。

因此，爸爸媽媽最好在這個(gè)時(shí)間內(nèi)幫助孩子學(xué)會(huì)如何看東西。除此之外，如果發(fā)現(xiàn)孩子有先天性的視覺(jué)缺陷，應(yīng)該及時(shí)治療，一旦錯(cuò)過(guò)視覺(jué)發(fā)展階段，一切就無(wú)法改變了。

下面是寶寶生長(zhǎng)過(guò)程中，視力的正常發(fā)育情況：

孩子進(jìn)入第2個(gè)月開(kāi)始，已經(jīng)能看到媽媽模糊的瞼部輪廓了，而且他對(duì)突出的特征尤其有感覺(jué)，例如眼睛、鼻子和嘴巴。他還可以識(shí)別粗糙的輪廓，例如黑白相間的方塊。

從第3個(gè)月開(kāi)始，孩子能夠把目光集中在某一個(gè)物體上，他會(huì)有意識(shí)地沖著某張面孔微笑，而且開(kāi)始識(shí)別顏色了，但還不能像成年人那樣區(qū)別出很多不同的色調(diào)。

在第5個(gè)月里，小寶寶可以細(xì)致地區(qū)分各種顏色了，而且學(xué)會(huì)了觀察。如果他手上的積木掉下去了，他的眼睛會(huì)捕捉到整個(gè)下落的過(guò)程。

進(jìn)入第6個(gè)月的時(shí)候，寶寶的視力已經(jīng)發(fā)展到幫助他有目的地抓取某件物品的程度了。他現(xiàn)在能夠區(qū)分布娃娃和奶瓶，而且總是饒有興趣地觀察著各種物品。另外，孩子的透視感也開(kāi)始逐漸形成，此時(shí)他的視力已經(jīng)發(fā)展到正常成年人水平的30%了。

從第8個(gè)月開(kāi)始，寶寶就可以區(qū)分不同的臉龐。此外，他還會(huì)迷戀上捉迷藏的游戲，喜歡看到東西消失后，一會(huì)兒又“冒”出來(lái)。例如當(dāng)媽媽躲到窗簾后面去了，過(guò)一會(huì)兒又出現(xiàn)在眼前，會(huì)使小寶寶高興地笑個(gè)不停。

到了第10個(gè)月小寶寶已經(jīng)能把這個(gè)世界看得很清楚了，他們能夠用拇指和食指拿起很細(xì)小的東西。

1歲的孩子不僅能夠識(shí)別出所有的顏色，還能夠準(zhǔn)確地估計(jì)空間距離，所以他能很順利地接到爸爸、媽媽遞過(guò)來(lái)的東西，也能穩(wěn)當(dāng)?shù)刈分鴿L動(dòng)的球爬或跑。這時(shí)候?qū)殞毜囊曈X(jué)敏感度只比成年人稍稍差一些。

此外，嬰兒視力最敏銳的范圍是在30厘米到50厘米之間，這正好是哺乳時(shí)，寶寶的眼睛與媽媽的頭之間的距離。