自尊心人人都有，只不過(guò)孩子的自尊心更加脆弱，父母可能無(wú)意中的一句話(huà)就會(huì)傷了他們的心。著名發(fā)展心理學(xué)家皮亞杰曾說(shuō)過(guò)：“請(qǐng)記住，孩子的名字永遠(yuǎn)叫‘小孩’”。因此，家長(zhǎng)要用適合孩子的話(huà)語(yǔ)去面對(duì)他們。從現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)孩子要少說(shuō)這些話(huà)！

1.請(qǐng)不要再說(shuō)：別人家的孩子……

民辦小學(xué)公布名單，小張(網(wǎng)名)的孩子落榜了。“為了讓孩子能順利考進(jìn)民辦小學(xué)，從三年前開(kāi)始，就積極參加同齡人的活動(dòng)比賽，有針對(duì)性地鍛煉孩子。”在中國(guó)式媽媽眼中，有一種奇特的生物叫“別人家的孩子”。“考試前一天，我們?cè)诩易屗麄儌z做自我介紹和講故事，她完成得更棒，表哥斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)了半天。得知表哥被錄取后，女兒哭得更兇了，她說(shuō)，是不是她不夠優(yōu)秀，而我只能抱著她一起哭……”

一定程度上，“中國(guó)式媽媽”已經(jīng)成了國(guó)際性的貶義詞。在美國(guó)高中校園里，中國(guó)式媽媽是個(gè)管孩子很?chē)?yán)的家長(zhǎng)；在紐約房產(chǎn)商眼中，中國(guó)式媽媽是為了2歲女兒讀大學(xué)而買(mǎi)豪宅的焦慮者；在新西蘭，當(dāng)?shù)貗寢寕儼l(fā)起奶粉保衛(wèi)戰(zhàn)試圖對(duì)抗中國(guó)媽媽的瘋狂掃貨……中國(guó)式媽媽最大的共性還有愛(ài)攀比，口頭禪是“你看別人家的孩子誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，哪哪比你好。”

這樣的教育方法能讓孩子做出我們期待的事，但杭州一位早教機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人告訴記者，比較也給了孩子一個(gè)暗示“你不夠優(yōu)秀”，于是，常常被比較的孩子，會(huì)變得自卑，長(zhǎng)大后容易嫉妒。“父母可以說(shuō)孩子做的事對(duì)或者不對(duì)，但不能說(shuō)他這個(gè)人是好還是不好。此外，不攀比不等于不為孩子設(shè)立教育目標(biāo)。根據(jù)孩子自身的條件，挖掘他的潛能。”

2.請(qǐng)不要再說(shuō)：不能輸在起跑線(xiàn)上

80后的跳跳媽是兩個(gè)混血男寶寶的媽?zhuān)麄內(nèi)夷壳吧钤谂餐?。她告訴記者，3歲多的跳跳一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，在國(guó)內(nèi)早被比下去了。“北歐家家兩三個(gè)孩子，普遍采取是接觸大自然式的慢養(yǎng)育，有錢(qián)有閑時(shí)帶孩子旅游，7歲前不教文化，頂多踢踢球。”跳跳媽說(shuō)。

難以拒絕攀比的其實(shí)是父母急切的心態(tài)。育兒專(zhuān)家林怡發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣了快餐文化的80后焦慮媽媽喜歡直奔主題：7個(gè)月了怎么還不會(huì)爬？不問(wèn)原理，直接說(shuō)怎么做就行，不靈就繼續(xù)到處求答案。事實(shí)上，養(yǎng)育孩子不像生產(chǎn)產(chǎn)品，孩子的個(gè)體差異很大，怎么會(huì)有一種解決所有家長(zhǎng)的問(wèn)題的方法？

焦慮看不見(jiàn)，摸不著，但它會(huì)影響正常的判斷力。媽媽們不相信自己，只好轉(zhuǎn)而互相比較。其實(shí)，真正有效的方法是在懂孩子的基礎(chǔ)上變通出來(lái)的。全國(guó)十佳心理教師、《孩子?jì)寢屌隳懵议L(zhǎng)大》作者吳文君告訴記者：“資訊大爆炸的社會(huì)，媽媽們必須學(xué)會(huì)拒絕過(guò)多的育兒信息，否則就會(huì)陷入焦慮的泥沼。”吳文君說(shuō)，放手養(yǎng)育，陪伴成長(zhǎng)，在孩子遭遇困境與挫折的時(shí)候，給予安慰與支持，孩子的歡笑，才是我們得到的最實(shí)際的回報(bào)。

3.請(qǐng)不要再說(shuō)：為什么付出這么多，你卻不明白？

“愛(ài)攀比”、“焦慮”竟然成了“只要孩子學(xué)有所成，大人吃點(diǎn)苦無(wú)所謂”的中國(guó)媽媽的標(biāo)簽，愛(ài)孩子難道有錯(cuò)嗎？

首先問(wèn)自己，你對(duì)孩子的愛(ài)是不求回報(bào)的嗎？你接納了孩子真實(shí)的自我嗎？吳文君說(shuō)，做父母的大多都不愿承認(rèn)自己心里的那點(diǎn)小虛榮，而一旦孩子沒(méi)有如己所愿，做父母的就從山上跌落到谷底，得不到回報(bào)的愛(ài)會(huì)變得偏執(zhí)焦躁：為什么我付出那么多，孩子卻一點(diǎn)都不明白？為什么給了孩子最好的，而他卻對(duì)我們這樣？以后如果孩子對(duì)我們沒(méi)有我對(duì)他那么好，該怎么辦？

吳文君告訴記者，尤其當(dāng)下的不少年輕全職媽媽?zhuān)齻儼褘寢尞?dāng)成一種職業(yè)，要求回報(bào)的愛(ài)其實(shí)是對(duì)孩子的控制。在專(zhuān)家眼中，當(dāng)媽媽是要學(xué)習(xí)的。在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，要留一些時(shí)間來(lái)愛(ài)自己、關(guān)注自己，讓自己更有力量去面對(duì)挑戰(zhàn)，這樣才能放下許多焦慮。否則，我們會(huì)下意識(shí)地從孩子那里需求愛(ài)，對(duì)孩子的期待會(huì)多于愛(ài)。“愛(ài)應(yīng)該是自由的，是給對(duì)方所需要的，而不是把自己的無(wú)力轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。”

4.請(qǐng)不要再說(shuō)：少?gòu)U話(huà)，照我說(shuō)的去做

五歲的毛毛手工不太好，每次媽媽都要教許多遍，毛毛還是笨手笨腳，每一次做手工時(shí)都要問(wèn)這問(wèn)那，因?yàn)椴惶炀?，做事就有點(diǎn)消極，不肯做，毛毛媽媽又是急性子，動(dòng)輒就是巴掌上前，并且狠狠批評(píng)：“少?gòu)U話(huà)，照我說(shuō)的去做。”搞得毛毛每到做手工，就是淚漣漣的，做手工對(duì)他來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)快樂(lè)也沒(méi)有，成了一樁最不愿意做的事。

男孩動(dòng)手能力略比同齡女孩要差一些，動(dòng)槍動(dòng)棒可能要比女孩子強(qiáng)得多，細(xì)活的手工真的是有點(diǎn)勉為其難。家長(zhǎng)不妨換個(gè)方式教育孩子，不要抱著一個(gè)死魚(yú)頭啃，或是過(guò)一段時(shí)間再進(jìn)行學(xué)習(xí)，不能因?yàn)槭侨蹴?xiàng)，就不停地進(jìn)行訓(xùn)練，這樣孩子會(huì)徹底失去興趣的。

5.請(qǐng)不要再說(shuō)：滾吧，滾吧，滾得越遠(yuǎn)越好！

這句話(huà)也是很多父母的“口頭禪”。一不順心，就讓孩子“滾”。當(dāng)自己的孩子是什么東西呀？如此簡(jiǎn)單一個(gè)字，你想想，有多少侮辱、蔑視和嘲諷的成分？對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，這樣的責(zé)罵不是太過(guò)分了嗎？

還有的孩子比較黏人一點(diǎn)，有時(shí)喜歡賴(lài)著父母。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不耐煩了，就會(huì)一把推開(kāi)孩子說(shuō)：“你知不知道，你很討厭！”你不愿意陪著孩子玩也就罷了，為什么還要說(shuō)這樣的話(huà)來(lái)傷害他的自尊心？這會(huì)令孩子因?yàn)楦改竻拹鹤约憾鴳n(yōu)慮。他未必知道父母討厭自己什么，也不懂分析父母只是不喜歡他黏人這個(gè)行為，而非討厭他本人。如果父母不加以解釋?zhuān)蜁?huì)在孩子心里留下陰影。

6.請(qǐng)不要再說(shuō)：給我記著，你是老子養(yǎng)大的！

聽(tīng)聽(tīng)這話(huà)吧，簡(jiǎn)直就是一種“威脅”。孩子聽(tīng)到，心里會(huì)怎么想？也許他還沒(méi)有關(guān)于“自尊”意識(shí)，可是這話(huà)會(huì)讓他感到自己是個(gè)沒(méi)用的人，是個(gè)累贅，可又無(wú)力改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)。這種矛盾的心理會(huì)讓孩子惶恐和無(wú)所適從。這樣的情緒壓抑得太久，必定會(huì)化為憤怒，總有一天會(huì)爆發(fā)出來(lái)。那時(shí)，很可能會(huì)有嚴(yán)重的后果了

有些孩子太小，也許就乖乖順從了父母，但并不表示他認(rèn)同了父母的話(huà)，而是因?yàn)閮?nèi)心的恐懼，害怕被父母拋棄。在這樣的心理壓力下，孩子很難健康成長(zhǎng)。

事實(shí)上，未成年的孩子被父母撫養(yǎng)，是父母的責(zé)任和義務(wù)，父母卻把它當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)，當(dāng)作一種向孩子炫耀和示威的借口。這種行為很可恥！想想，誰(shuí)不是由自己的父母撫養(yǎng)成人的？

小孩子往往依靠父母來(lái)知道自己是什么樣的人，能成為什么樣的人，從父母那里獲得關(guān)于人和人生的認(rèn)識(shí)，所以父母給予孩子信心和信賴(lài)，非常重要。

如果你希望你的孩子將來(lái)有出息，那就謹(jǐn)慎自己的言辭吧。貶損的話(huà)，一句也別說(shuō)。時(shí)刻記?。汉⒆邮悄愕模悄銦o(wú)權(quán)傷害。