處理孩子任性的秘訣有哪些?，孩子為什么會(huì)任性?父母常說孩子很任性，那么父母了解過孩子為什么會(huì)任性嗎?孩子任性的原因有哪些?怎樣解決孩子任性的毛病呢?提起孩子任性，很多父母都有一肚子話要說。糾正孩子任性試試?yán)涞?，如果問你?dāng)孩子任性時(shí)你會(huì)怎么辦?估計(jì)你會(huì)說，想發(fā)急，甚至是想打他一頓。沒錯(cuò)，當(dāng)孩子任性時(shí)，很多父母都想發(fā)怒制止孩子的任性，可時(shí)家長一時(shí)發(fā)脾氣只會(huì)讓孩子暫時(shí)得到一些小控制，很快孩子就會(huì)恢復(fù)如故了。

　　孩子有3種“任性手段”

　　為了達(dá)到某種目的，3-8歲的孩子大都學(xué)會(huì)使用以下的四種“手段”。

　　手段排行第一：哭鬧

　　為了實(shí)現(xiàn)自己的要求，哭鬧是孩子最常用的手段。而很多父母怕的就是孩子這一招。一旦孩子哭鬧起來，父母馬上繳械投降，不但無條件滿足孩子的要求，而且常常“超額”完成“任務(wù)”。

　　手段排行第二：哀告

　　乞求孩子是可愛的，當(dāng)他向父母哀告乞求要某樣?xùn)|西時(shí)，沒有幾個(gè)父母抵擋得住他的溫柔進(jìn)攻。

　　手段排行第三：死纏爛打

　　“持久戰(zhàn)”的理論對孩子來說再熟悉不過了。他的目的是要用“磨”來讓父母答應(yīng)他的要求，而且不達(dá)目的誓不罷休!

　　手段排行最后：賭氣噘嘴、不說話、摔東西、不吃飯……

　　孩子賭氣的時(shí)間，一般持續(xù)得較長，因?yàn)楹⒆右颜莆樟诵睦響?zhàn)的秘訣，沒耐心的父母只好舉手投降。專家支招：孩子太任性怎么辦

　　專家王甘(向她提問)：首先，大人要區(qū)分孩子的要求是否合理。比如，兩歲多的孩子有獨(dú)立的要求，想自己嘗試穿衣吃飯，大人不能一概不允許。但孩子提不合理的要求，并以大哭大鬧作為手段時(shí)，家里的大人要統(tǒng)一思想，堅(jiān)持原則。孩子大哭大鬧一陣以后，大人可以用新的活動(dòng)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，所謂“下臺(tái)階”，改善孩子的情緒。但大人的做法應(yīng)該一致而且一貫，不能今天堅(jiān)持，明天妥協(xié);這個(gè)人堅(jiān)持，那個(gè)人妥協(xié)。>>原文鏈接相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：任性孩子的兵器有哪些?導(dǎo)讀：經(jīng)常見到孩子在超市里賴著不走，非要家長買某個(gè)自己喜歡的玩具才行。你是讓孩子在超市大哭呢?還是妥協(xié)給孩子買下這個(gè)玩具呢?這可是讓父母非常頭痛的事情。家有孩子非常任性，父母一不滿意自己的條件就開始大哭大鬧起來，直到父母滿足自己的條件才肯罷休。媽媽如何治理孩子任性?導(dǎo)讀：現(xiàn)在的孩子在家里都是小公主小皇帝，孩子就是家里的中心。孩子說什么就是什么，想要吃什么就必須吃到，想要做什么事就得必須去辦。時(shí)間久了，這讓孩子養(yǎng)成了任性的壞習(xí)慣。怎樣讓孩子遠(yuǎn)離任性的毛病呢?

父母的五種行為導(dǎo)致孩子任性

　　1、孩子過分依賴別人的評價(jià)，源于父母的過度表揚(yáng)或批評

　　適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)有利于幫助孩子樹立自信心，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有些父母受愉快教育理論的影響，平時(shí)喜歡無原則的表揚(yáng)孩子，結(jié)果導(dǎo)致了孩子缺乏自我意識(shí)，過分看重別人的評價(jià)，每做一點(diǎn)小事都希望得到表揚(yáng)，否則就拒絕去做。同樣，過度的批評也會(huì)傷害孩子的自尊心，使孩子看不到自我。因此，孩子出錯(cuò)時(shí)，家長需要有分寸地指出其錯(cuò)誤在哪里，從而幫助其吸收教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)。

　　2、孩子固執(zhí)、任性，源于父母過于民主

　　有很多家長，尤其是學(xué)歷層次較高的，把家庭教育中的“民主”管理看得很重，不管大事小事都寄希望于“曉之以理”，結(jié)果是理沒談成，孩子卻被慣壞了。原因是孩子(尤其是年紀(jì)較小的孩子)缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)和判斷力，在生活中有許多地方需要依賴父母的指導(dǎo)，如果對其過于民主，很容易把孩子寵壞，使其變得固執(zhí)、任性、為所欲為。因此，對于年齡較大的孩子，可以以理服人，而對于年紀(jì)尚小的孩子，帶有強(qiáng)制性的教育管理仍是必不可少的。

　　3、孩子犯錯(cuò)屢教不改，源于父母濫用獎(jiǎng)勵(lì)、缺少懲罰

　　孩子缺乏是非判斷能力，為了幫助其明辨是非，父母應(yīng)該在平時(shí)養(yǎng)成獎(jiǎng)懲分明的習(xí)慣。有些父母信奉“棒打出秀才”的觀念，而另一些父母則走向另一個(gè)極端，只習(xí)慣于使用獎(jiǎng)勵(lì)，從來不懲罰孩子，這兩種做法都是錯(cuò)誤的。孩子如果犯了錯(cuò)誤，適度的懲罰是應(yīng)該的。

　　當(dāng)然，懲罰并不專指打罵、責(zé)懲孩子，其方法和形式可多種多樣，只要達(dá)到目的就可以了。相反，如果在不適當(dāng)?shù)膱鏊驎r(shí)間濫用獎(jiǎng)勵(lì)，也不會(huì)起到預(yù)期的效果。比如：孩子在墻上亂畫畫，本來父母只要及時(shí)制止和教育就可以了，可有的父母偏要使用獎(jiǎng)勵(lì)的方法，“如果你不往墻上畫，明天給你買個(gè)新玩具。”顯然，這種方法會(huì)縱容孩子今后為了得到玩具而明知故犯。

　　4、孩子不服從管教，源于父母間的教育意見不統(tǒng)一

　　由于各種原因，絕大多數(shù)父母在教育子女問題上都存在著或多或少的分歧。聰明的父母會(huì)避開孩子單獨(dú)商討，以求在達(dá)到意見的統(tǒng)一后再對孩子進(jìn)行教育。然而，也有不少父母缺乏溝通而對教育子女的問題固執(zhí)己見，甚至在孩子面前公開吵架，這種現(xiàn)象的直接危害是讓孩子感到缺乏安全感、不知所措。

　　因此，在孩子面前，父母應(yīng)注意保持意見的一致，切勿互不相讓。因?yàn)槿绻⒆诱J(rèn)同了父母某一方說了算，日后當(dāng)這一方不在場時(shí)，另一方將很可能無法說服、管教孩子，從而給正常的家庭教育帶來人為的障礙。

　　5、孩子缺乏自信，源于父母的盲目扼殺和過分保護(hù)

　　有些父母對子女的一切大包大攬，像老母雞護(hù)小雞似的整日將子女庇護(hù)在自己的羽翼下，連子女力所能及的事情都舍不得讓他們做，甚至將子女的活動(dòng)范圍也完全限制在自己的視線內(nèi)。這種過分的保護(hù)，嚴(yán)重干擾了孩子身心的正常發(fā)展，導(dǎo)致孩子缺乏獨(dú)立的生活能力，社交困難、缺少自信、優(yōu)柔寡斷，甚至缺少道德情感和責(zé)任心。

　　與此相反，有些父母則總是主觀地否定孩子的言與行，喜歡拿別的孩子與自己的孩子做比較，甚至用過高的成人化標(biāo)準(zhǔn)要求孩子。長此以往，就會(huì)將孩子的積極性、上進(jìn)心盲目扼殺，讓孩子覺得自己很無能，自尊心和自信心被無情的摧毀。

　　專家支招：如何教育任性的孩子?jì)寢尵W(wǎng)特聘專家徐凡在訪談中說：每個(gè)孩子都有他的個(gè)性，我們不必讓他總按我們的想象來行事，膽小的孩子有可能更善于保護(hù)自己，倔強(qiáng)的孩子做事情也會(huì)更執(zhí)著，發(fā)現(xiàn)孩子行為的積極層面，以鼓勵(lì)的方式滋養(yǎng)他的心靈。你會(huì)看見孩子很快成熟起來。孩子在你面前稍微放任一點(diǎn)，其實(shí)也沒什么不好，起碼說明他在你面前是心情放松的，只是你需要有相對一致的規(guī)則，按規(guī)則行事。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：孩子任性誰之過?導(dǎo)讀：幼兒隨著生理上的不斷發(fā)育，開始逐漸接觸更多的事物。不管這些事物對自己是否有益或適宜，他們都會(huì)憑借自身的興趣和情緒參與其中，這就是所謂的“任性”。因此，幼兒任性是一種心理需求的表現(xiàn)。我們一起來分析一下原因。正確認(rèn)識(shí)孩子的任性與韌性導(dǎo)讀：每個(gè)家長的育兒方式不同，當(dāng)然每個(gè)孩子的性格也不同。有的孩子從小就非常任性，不管父母說什么總喜歡逆著來，這讓父母非常頭痛。面對任性的孩子，父母應(yīng)該怎么辦?怎么來糾正孩子的任性呢?

巧妙應(yīng)對任性的孩子的8大戰(zhàn)術(shù)

　　1、安靜緩和法

　　這是對正在任性發(fā)脾氣的孩子使用的一種方法。孩子發(fā)脾氣時(shí)，情緒興奮、激動(dòng)，有時(shí)甚至大哭大鬧、大嚷大叫。如果成人耐著性子采取親和、撫愛、哄勸的方法，反而會(huì)使孩子更加哭鬧不休;如果大人態(tài)度粗暴，急躁地打罵孩子，仍然難以阻止孩子的任性。安靜緩和法要求大人此時(shí)應(yīng)持平靜的態(tài)度，要求孩子停止哭鬧，讓他安靜下來，此時(shí)沒有必要說服孩子立即承認(rèn)自己的任性是不對的，待孩子平靜以后，再用平緩的口吻對他進(jìn)行批評教育。比如，當(dāng)遇到孩子發(fā)脾氣、哭鬧不休時(shí)，父母不必理他，讓他發(fā)泄一會(huì)，然后給他喝些開水，讓他喘口氣，幫助他平靜一些，條件允許的可讓孩子一人留在屋內(nèi)，父母離開一會(huì);如果屋里人多，可讓他在別的空屋，把門關(guān)上.但不要鎖上，告訴他等他平靜了可自己出來。注意語調(diào)要堅(jiān)決，但不可用責(zé)備口吻。把孩子隔開，只是讓孩子明白發(fā)脾氣會(huì)影響別人的學(xué)習(xí)和休息，而不是懲罰他，待孩子平靜下來后給他冼臉，安靜睡—覺，過一會(huì)或明天和他再好好談?wù)劇?/p>

　　2、通俗講解法

　　對孩子講道理要深入淺出，可以舉一些孩子身邊的事情做例子，使道理容易為他們理解和接受。每當(dāng)孩子和家長出現(xiàn)“頂牛”的現(xiàn)象時(shí)，家長可用講故事、講笑話的方法來緩和矛盾，并借故事去觸及孩子的心靈。童話是對兒童進(jìn)行說理教育的有效方法，要有選擇、有針對性地給孩子講童話故事，并叫他們聽完后談?wù)勼w會(huì)，“對號(hào)入座”，改正不良習(xí)慣。

　　3、不予理睬法

　　對孩子的嘀嘀咕咕、糾纏不休等行為，家長可以故意不加注意，裝作沒有聽見或者暫時(shí)離去。這是一種避免孩子可能出現(xiàn)鬧事行為的有效方法。比如當(dāng)孩子提出不合理要求時(shí)，一時(shí)難以說服他，這時(shí)可采用不予理睬法，也就是平時(shí)說的“冷處理”。采用這種方法要收到好的效果，家庭中所有成人必須一致，同時(shí)采用不予理睬法。當(dāng)孩子平靜以后，對他也不能遷就讓步，應(yīng)當(dāng)像沒有發(fā)生事情那樣，不予理睬。

　　4、攻心為上

　　父母首先要有良好而堅(jiān)定的心理狀態(tài)。不要認(rèn)為拒絕孩子會(huì)造成傷害，相反，這恰恰是對他最好的教育。要想培養(yǎng)一個(gè)棒孩子，那么面對他最初的不合理要求，父母一定要堅(jiān)決地說“不”，不能有絲毫心軟。

　　5、以退為進(jìn)

　　父母可以先退一步。比如孩子想要一個(gè)不能給他的東西時(shí)，媽媽可以這樣說：“這是媽媽的，媽媽現(xiàn)在不用，可以給你玩一下，不過明天你就得還給媽媽。”然后以退為進(jìn)——第二天提醒孩子：“寶寶，把東西還給媽媽，以后想要的時(shí)候再跟媽媽說。”

　　6、預(yù)先申明

　　孩子一般都容易忘記預(yù)先的約定，所以一定要給他定個(gè)規(guī)矩，一旦孩子破壞了規(guī)矩就要按規(guī)矩處理。比如和孩子約定：早上爸爸要上班，你必須按時(shí)起床，按時(shí)吃早餐，才能準(zhǔn)時(shí)送你去幼兒園。

　　如果你起床晚了，就只好放棄早餐，因?yàn)槟阋獮槟愕男袨樨?fù)責(zé)。一旦孩子賴床，就要把他的早餐收走，并告訴他：對不起，寶寶，我們有約在先，不能隨意破壞。

　　7、說一不二

　　對待孩子的要求不能“先抑后揚(yáng)”。“先抑后揚(yáng)”的做法會(huì)讓孩子認(rèn)為父母好“欺負(fù)”，從而無理要求越來越多，“級(jí)別”越來越高，一旦父母不能滿足他的要求，他就會(huì)產(chǎn)生偏激心理，造成意想不到的惡果。因此，拒絕孩子，一定要從一而終。

　　8、“戰(zhàn)后”要善后

　　父母對孩子說“不”之后，要耐心向孩子解釋拒絕的理由，讓他明白“不行”的道理。拒絕孩子而不給他被拒絕的理由，會(huì)讓他覺得受了委屈，甚至產(chǎn)生焦慮、恐懼、煩躁不安和悲憤絕望的心理。雖然這種解釋孩子不一定聽得懂，但是至少能讓他明白：父母拒絕他是有理由的。