兒童玩具是兒童把想象、思維等心理過程轉(zhuǎn)向行為的支柱。兒童玩具能發(fā)展運(yùn)動能力，訓(xùn)練知覺，激發(fā)想象，喚起好奇心，為兒童身心發(fā)展提供了物質(zhì)條件。而兒童玩具確實(shí)也以其鮮艷的顏色，優(yōu)美、奇異的造型，靈巧的活動，悅耳的聲響等吸引著孩子的好奇心和注意力。如何選擇不同年齡段兒童玩具對于孩子的成長有著重要意義。
童年之所以快樂自由，就在于擁有游戲。游戲不僅是寶寶的物質(zhì)世界，更是寶寶的精神家園。所以，爸爸媽媽應(yīng)該正確地對待寶寶的游戲，努力為寶寶營造一個歡樂幸福的童年。
美國知名心理學(xué)家、兒童早期教育研究者瑪斯博士指出：早期教育是21世紀(jì)兒童要在早期教育中獲得影響未來的能量，不是通過灌輸而是通過游戲。
寶寶玩耍離不開玩具，玩具可以刺激寶寶智力的發(fā)展。玩什么玩具、如何去玩，都會對寶寶的潛在學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生影響。玩具不但能刺激兒童大腦的發(fā)育，還可以促使腦神經(jīng)細(xì)胞多生長突觸。
給孩子買玩具，本來就是圖孩子開心，并且能夠在玩耍中學(xué)到知識。所以，家長在給孩子選購?fù)婢叩臅r(shí)候，應(yīng)該注意別買到對孩子身心健康存在潛在威脅的“危險(xiǎn)玩具”，以免樂極生悲。
5個月的嬰兒正在學(xué)習(xí)使用自己的手指，他已經(jīng)了解了手的一些用途，手能自由地活動，能夠主動抓東西，能用手拍東西，抓住并搖動不同的物件或用手將有趣的玩具往嘴里送，還知道用手撿起非常小的東西。
除了給0～6個月寶寶的一些特定玩具大寶寶玩不了或不愛玩，許多玩具的類型對0～3歲的寶寶都適用，只是隨著寶寶年齡的增長，對該類型玩具的要求和數(shù)量有所不同。
貪玩的孩子，無論到了什么樣的環(huán)境，總是能發(fā)現(xiàn)好玩的事物，發(fā)揮豐富地想象力，把游戲變得豐富又好玩。這樣的孩子，看上去創(chuàng)造力十足，比安靜內(nèi)向的孩子多了幾分聰明伶俐。貪玩的孩子真的是比較聰明嗎?
眾所周知，家長和孩子一起做親子游戲好處多多，不僅能促進(jìn)孩子智力的發(fā)展，增強(qiáng)孩子動手動腦的能力，還能促進(jìn)親子之間的感情。但是家長跟孩子一起親子游戲要注意，不能挫傷孩子玩游戲積極性不能敷衍孩子、欺騙孩子等。
當(dāng)孩子在身邊粘著你時(shí)，洗衣服自然是比較困難的。不過沒有關(guān)系，不妨讓他加入進(jìn)來吧。比如，讓他幫你把白衣服從有色的衣服中挑出來。
提供給寶寶的玩具，不僅要讓他們感覺有趣，也應(yīng)該能為他們提供豐富的感知覺刺激和社會文化歷史經(jīng)驗(yàn)，玩具應(yīng)該具有持續(xù)玩耍的價(jià)值，從而有助于寶寶思維、想象和創(chuàng)造性的發(fā)展。
現(xiàn)在父母都擔(dān)心自家孩子獨(dú)生一個，養(yǎng)成自私自利的心理，從而很注意培養(yǎng)孩子的分享意識?？墒牵@個過程中，可能傷害了孩子幼小的心靈哦！
愛玩是每個孩子的天性， 玩具 是伴隨著孩子成長必不可少的物品。玩具是孩子對這個世界的最早感知，有助于孩子的智力開發(fā)，也有助于孩子的運(yùn)動協(xié)調(diào)等能力的發(fā)展。
現(xiàn)在的寶寶從來都不缺玩具，但過多的玩具并不會給寶寶帶來好處，反而會造成寶寶注意力不集中、喜新厭舊等不良習(xí)慣，使寶寶不懂得珍惜和感恩。所以，即使寶寶有很多玩具，也不要一次全拿給他。
家長在挑選玩具時(shí)還要學(xué)會看玩具標(biāo)志。在玩具的包裝上，會有一些內(nèi)容詳盡的安全警語，如“適合年齡：3歲以下”“內(nèi)有小配件，請?jiān)诖笕吮O(jiān)督下使用”“防止玩具眼、鼻、紐扣等配件被兒童吞食”等。
孩子活潑好動，但動作協(xié)調(diào)性差，識別危險(xiǎn)、躲避危險(xiǎn)、保護(hù)自己的能力差，容易發(fā)生意外傷害，特別是暑假將至，不少孩子將有大段的時(shí)間待在家中，該如何保護(hù)孩子、讓孩子遠(yuǎn)離意外傷害呢？以下幾類游戲絕不能讓孩子玩哦！
寶寶的邏輯思維能力，需要靠平時(shí)的日積月累堆積起來，家長可從周圍生活的人、事、物教導(dǎo)孩子，以玩游戲的方式帶寶寶進(jìn)入有趣的數(shù)學(xué)世界。培養(yǎng)孩子的邏輯推理能力，需要從很小的時(shí)候就開始實(shí)施。
每個爸爸媽媽都希望自己的寶寶聰明，除了上早教課，有研究說合適的玩具也可以開發(fā)寶寶的智商，可是面對琳瑯滿目的玩具，爸爸媽媽們該如何給寶寶進(jìn)行選擇呢?
寶寶似乎天生就對“球”這個玩具感興趣，從滿月后的他就喜歡用眼睛盯著各種顏色的球看，會爬后又最愛追著滾動的球玩，再大一些則喜歡用球充當(dāng)與人溝通的橋梁……
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