繪本作為一種獨特的兒童學(xué)習(xí)形式，是兒童文化的呈現(xiàn)，是兒童自身世界的重要組成部分。兒童借由繪本可以進入自身的內(nèi)心世界，釋放自己的情感，滿足心理發(fā)展的需要，滿足成長的需要。

　　在孩子合適的年齡段，給孩子讀合適的書，9月份即將入園的孩子，推薦什么樣的繪本呢?知名演員孫儷在微博上曾推薦：《我愛幼兒園》。這本書充滿童趣，讓孩子輕松了解幼兒園，兒童的想象力不是與生俱來的，而是通過直接或間接的體驗獲得的，通過繪本去了解即將面對的幼兒園生活，孩子在內(nèi)心也會充滿想象和期待。

　　這本繪本對于準(zhǔn)備 入園的孩子們和家長來說很有幫助，它涉及了幼兒園生活的各個細(xì)節(jié)：開學(xué)日、初次入園印象、孩子們的哭鬧、幼兒園的日常生活流程、園內(nèi)活動、師資人員、小朋友的紛爭等等……生動有趣地解決孩子們?nèi)雸@時的抗拒和困惑，親貝網(wǎng)小編已經(jīng)提前一年做功課了，正在給寶寶腦補幼兒園場景。

　　著丨【法】 塞爾日·布洛克

　　譯丨張艷

　　北京科學(xué)技術(shù)出版社

　　希望我們的孩子在繪本的陪伴下，對于分離焦慮和恐懼有所準(zhǔn)備，并且有能力去迎接屬于自己的小世界。

　　正如小萊昂所說：“在幼兒園里，我有許多朋友。有時我會哭，有時我會笑。在幼兒園里，我長大了!”

　　親貝網(wǎng)小編帶大家看原文內(nèi)容：

　　好啦，我知道我說錯啦!不是“幼兒玩”，而是“幼兒園”。

　　琳娜已經(jīng)告訴我了。

　　琳娜，她是我的老師。她長得非常漂亮，像公主一樣有著長長的頭發(fā)。

　　我有老師是因為我現(xiàn)在已經(jīng)上學(xué)了。

　　我上的是幼——兒——園。

　　幼兒園就在我家那條街的最高處。這樣很方便，因為我們每天早上只需要……

　　往上走。

　　……而每天傍晚只需要……往下走。

　　以前，我上的是托兒所。

　　但現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，已經(jīng)不穿紙尿褲了……

　　所以今年開學(xué)的時候，我就上幼兒園了。

　　開學(xué)，意思就是新學(xué)期第一天上學(xué)。這就意味著早晨必須按時起床。

　　媽媽對我說：“起來啦，我的萊昂!快醒醒……”

　　而我卻回答：“讓我再睡一會嘛!讓我再睡一會嘛!”

　　我可不愿意從床上爬起來，我還困著呢。顯然，這是因為昨天晚上我起來了好幾次……一會兒要喝水，一會兒要媽媽抱抱，一會兒要聽磁帶，一會兒要爸爸親親。

　　可是媽媽說：“好啦，萊昂，快起床!今天可是開學(xué)的日子!不能遲到的……”

　　好吧，我最后還是起了床。我穿上了衣服……嗯，其實，是媽媽幫我穿好了衣服……

　　我美美地吃了一頓豐盛的早餐。然后，加油，我們出發(fā)了!

　　走在路上，我覺得有些緊張。

　　不過爸爸媽媽告訴我，

　　在幼兒園里我能認(rèn)識很多小伙伴，

　　還能和哥哥在一起。

　　“加油，我的萊昂，我們走吧!”

　　于是——一切就從這里開始了!

　　一到幼兒園門口，就有人往我的脖子上掛了一塊小紙牌。

　　每個孩子都有一塊這樣的小紙牌，它看起來就像商店里的標(biāo)簽。

　　難道他們想把我們賣掉?但是爸爸向解釋說，小紙牌上寫的是我和老師的姓名……

　　走進幼兒園后，我們向園長魯熱太太道了聲早安。“早上好，萊昂!”

　　然后，我們就去了我所在的班，也就是琳娜老師負(fù)責(zé)的小小班。

　　當(dāng)時的情景真是恐怖啊!

　　好多好多孩子在一起大哭，哭聲就像警笛一般，好多好多家長在不停地安慰孩子。

　　像公主一樣有著一頭長發(fā)的琳娜老師就站在孩子們中間，

　　如同站在一座小島上。

　　原來這就是幼兒園!

　　我緊緊握住媽媽的手也哭了起來，

　　只不過我是在心里哭，

　　因為我不愿意讓人看見我流眼淚。

　　爸爸媽媽和琳娜老師聊了幾句之后，

　　帶著我在班里轉(zhuǎn)了一圈，就跟我揮手道別了。

　　我看見媽媽的眼角流下了一滴淚。

　　原來，開學(xué)這件事情媽媽也不喜歡……

　　然后，他們就走了。

　　這一天，我們做了好多事情：貼貼畫，聽琳娜老師唱歌，還吃了點心。

　　不過有的小孩子哭了一整天，除此之外什么也沒干。

　　傍晚來臨……媽媽來接我了。耶!我對媽媽說：“媽媽，你瞧，我上完學(xué)了，以后再也不用來了。”

　　可是媽媽回答我說，以后每天早上都要上學(xué)。我在心里大叫了起來：啊，啊，

　　啊，原來每天都要開學(xué)!

　　但是現(xiàn)在，我很愛我的幼兒園!

　　在這里，有好多大人照顧我們：園長魯熱太太，音樂老師科拉莉，手工老師羅德，大班老師安娜，園藝?yán)蠋煬旣?，保管員蘭達，生活老師希爾雅，廚師拉希達，廚師助理娜塔莉。

　　我還有很多小伙伴：老和我打架的好哥們兒賽扎爾，瑪爾戈，最容易受傷的露易絲小姐，心不在焉的于斯先生，愛干傻事的安托南，無所不知的呂西小姐，菲利，坐不住的馬塞爾，多情的埃洛迪，離不開奶嘴的佐埃。

　　【小朋友不許做的八件事情】

　　不許打架

　　不許抓人

　　不許把家里的玩具帶到幼兒園

　　不許拔花花草草

　　不許玩濕滑梯

　　不許爬到洗手臺上

　　不許玩水

　　不許用紙堵住便池

　　不許在樓梯上推人

　　不許坐在樓梯扶手上往下滑

　　幼兒園里有很多班：小小班、小班、中班和大班。

　　我哥哥就是中班的，他們班的教師在樓上。

　　我的教師在走廊的盡頭，每天早上到了幼兒園以后，我都先把外套掛在自己的照片下面，再親一親媽媽。然后，喔，開工咯!

　　在班里，我們可以自己選擇活動。如果想去車房玩，就要帶上一條藍色的項鏈。每項活動都有一種顏色的項鏈與它對應(yīng)哦。但是車房里已經(jīng)有人了，是塞扎爾。

　　塞扎爾本來是我的好朋友，但既然他拿了我想玩的紅色小車，他就不再是我的朋友了。

　　琳娜老師趕來把我們拉開，還向我們解釋說，在幼兒園里，我們應(yīng)該分享玩具，每個人都能玩這輛紅色小車，但是必須等輪到自己的時候。

　　這叫做“社交生活。”是這樣嗎?可是我時時刻刻都想玩它，那該怎么辦呢……

　　然后，我們圍著琳娜老師團團做好，開始唱兒歌、玩手指游戲。

　　接下來是運動時間，問要穿越各種障礙物。我們必須勇敢，因為有時候運動是有危險的——但是，我們能從中學(xué)會如何保持平衡。

　　再接下來是吃點心的時間。今天由我為大家服務(wù)，給每個小朋友發(fā)一塊蛋糕和一塊牛奶餅。吃完點心，就可以自由活動了。我跟小伙伴們一起，騎上自行車，盡情地歡呼、歡呼、歡呼。

　　回到教室以后，我們可以畫一會兒畫，或者捏捏橡皮泥。吃午飯之前，必須噓噓，洗手。開飯了，這可是件嚴(yán)肅的事情!我什么都吃，因為在幼兒園里，吃飯、玩耍、學(xué)習(xí)，這些就是我的工作。

　　忙了一上午，我累壞了，所以找著最心愛的玩具睡起了午覺。

　　起床穿衣服，這可不是件容易的事情，要小心別把鞋子穿反了。

　　接下來，琳娜老師給我們唱歌、講故事。

　　我最喜歡的歌:一只大象踩到蜘蛛網(wǎng)

　　一只大象踩到蜘蛛網(wǎng)，四條腿搖搖晃晃。兩只大象踩到蜘蛛網(wǎng)，八條腿搖搖晃晃。三只大象踩到蜘蛛網(wǎng)，十二條腿搖搖晃晃。

　　墻角里，一條鼻涕蟲在鉆洞。天花板上，一只蜘蛛在看書?；▍仓?，許多蜜蜂嗡嗡嗡嗡。桌子底下，幾只老鼠在跳舞。

　　小小狨猴林里鉆，咻咻，咻咻。長長蟒蛇后面趕，嗖

　　嗖，嗖嗖。小猴小猴快快跑，蟒蛇蟒蛇你抓不到!抓不到!抓不到!

　　蜘蛛吉普西爬上屋頂，嘩啦嘩啦下起了雨。蜘蛛吉普西爬下屋頂，烏拉烏拉雨

　　過天晴!

　　終于，又可以見到媽媽了。媽媽要來接我們回家了。不過，有時候來接我們的人也可能是爸爸，是奶奶，或者是阿姨。

　　不管是誰，總之是放學(xué)了……我要回家了……

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