專家認為，隨著近年來素質教育的大力推行，藝術培訓學齡前兒童陡然劇增，這都說明了說明父母的緊迫意識越來越強。許多父母都希望通過所謂的藝術培訓，讓寶寶從小就掌握一技之長。
許多人都知道，音樂對寶寶的智力發(fā)育有著極其重要的意義。專家認為：音樂是思維的源泉，沒有良好的音樂教育，就難以有合乎要求的智力發(fā)育。”那么在生活中，爸爸媽媽們應該如何做來培養(yǎng)寶寶的音樂天賦？培養(yǎng)寶寶音樂能力要注意些什么呢？
經常聽同事、朋友說起，誰家的寶寶才多大，就鋼琴過幾級了，誰家的寶寶在學拉小提琴，誰家寶寶在學畫畫，每每聽到這個，都有點恐慌了，寶寶4歲了，都還沒學什么？你們覺得寶寶多大開始學特長比較合適？該怎么選擇適合他的呢？
越來越多的父母認識到了音樂的重要作用，希望孩子能學點音樂知識和技能。但是上一代的父母大部分都是樂器門外漢，如何在音樂啟蒙階段幫寶寶選擇樂器，真讓人傷腦筋。為此，還是讓我們來看看專家們的意見吧。
心理學家認為，父母與孩子說話時蹲下身子，會讓孩子獲得被關注、被尊重的感覺，有利于溝通理解。在事關孩子的學習、成長上，我們何妨放下居高臨下的姿態(tài)，蹲下來看看孩子的興趣和想法，正視他們的長處與不足？
在音樂世界里，聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學鋼琴的，因為要學習鋼琴需要寶寶具備一定的能力，這其中包括寶寶的認知能力發(fā)展到一定的水平，最起碼能認識簡單的五線譜。
對于孩子來說，畫畫是不依靠父母幫助的，進行自我探索和創(chuàng)造的領域之一。孩子的畫是他情緒的反應和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。專家指出，知識可以教，但創(chuàng)造不能教。但偏偏有的父母在家庭教育過程中，輕易地就用幾句話扼殺了孩子畫畫的天分和積極性。
注重寶寶的早期教育，關心寶寶的潛能發(fā)展，本是一件令人高興的事。但如果父母不適當?shù)貙Υ龑殞毜乃囆g潛能，就有可能把它扼殺在搖籃中。以下3點，是培養(yǎng)寶寶藝術潛能時請父母注意的：
1～5歲是人的智能發(fā)育最重要的時期，學習彈鋼琴，可以幫助兒童提高學習其他事物的能力，并且使兒童的自主神經和肌肉的發(fā)展相配合，促使大腦的左、右半球同時發(fā)達。但并不是所有的孩子都在這個年齡具備了學鋼琴的條件。
舞蹈是美化身，是用形體表現(xiàn)的藝術造型。許多家長都希望自己的孩子能歌善舞，但仍有一些孩子對舞蹈不感興趣。怎樣才能培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣呢？
音樂學院一位學生家長說起，她的愛女嬰兒時就很乖。國外回來的親戚送了一個音樂盒，打開就會連著播四首歌。因為爸媽都很忙，寶貝女兒偶爾哭鬧（和餓渴冷熱無關，就是想媽媽抱抱）時，只要打開這個音樂盒，歌曲一響起，她就不哭了，到第三首歌時就會咯咯笑了，屢試不爽?？吹揭魳纺芰钆畠哼@么開心，媽媽就萌發(fā)了讓女兒學鋼琴的想法。
孩子學習一些才藝特長是一件好事，有的孩子覺得學習是一件快樂的事情。有的孩子反覺得是一件負擔，孩子如感到是負擔，就不太好了。再加上教育目的和方法不得當，可能會適得其反。因此，家長在送兒童去學習的同時，還應尊重兒童自己的興趣。而且，家長還應根據(jù)兒童生理發(fā)展的特點，理智地選擇學習時間。
很多父母都會對孩子進行才藝培養(yǎng)，鋼琴、芭蕾、民音等等。哪一個家長不是給孩子同時報幾個才藝班?？墒?，孩子在這一過程中有多少辛酸是家長知道的。下面我就來看一看現(xiàn)在的實際情況。
該從幾歲讓小孩接受藝術的洗禮呢?3歲?2歲?1歲?有人還說要從娘胎里就要聽胎教音樂呢!在父母無法提供完整的藝術教育時，藝術才藝班的確是個不錯的選擇，然而由于藝術的學習成就并非立即可見，所以許多父母也不禁懷疑──讓小孩上才藝班真的有必要嗎?
鋼琴、小提琴、國畫、跆拳道……寶寶們天天都在叫“我好累呀!”20年后，現(xiàn)在的寶寶回想他們的童年生活，十之八九能記得的，可能只有一堆上不完的才藝課。父母要怎么妥善安排寶寶的才藝課，才能真正啟發(fā)他們學習的興趣，而不會變成負擔和壓力?
從寶寶自身狀況來考慮，選擇才藝班的基本要素有兩個方面，一是年齡，一是寶寶的才藝基礎。比如學習珠心算、數(shù)學類或圍棋等，最好在中班以上，也就是到4～5歲再學習。
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