從心理學(xué)角度來看，是個性偏執(zhí)、意志薄弱和缺乏自我約束能力的表現(xiàn)。環(huán)境是導(dǎo)致兒童產(chǎn)生任性心理的主要原因。孩子任性心理不是天生的，而是家長不加約束，放縱教育的結(jié)果。但是，孩于的任性發(fā)展到一定程度，就有必要從心理上加以糾正。
與孩子溝通時，就算是要表達(dá)同樣的意思，選擇不同表達(dá)方式和詞語對孩子影響區(qū)別也很大，即便你認(rèn)為他們有時候根本沒有聽到你在說什么。以下五句話，可能對孩子傷害很大：
嬰兒本身的氣質(zhì)特征在很大程度上受制于父母對待嬰兒的態(tài)度和方式。母親對子女的關(guān)愛方式能決定他們成人后的心理健康狀況，因?yàn)槟赣H的愛撫能永久改變嬰兒的基因活動，并對其行為和心理健康產(chǎn)生長期影響。因此，給嬰兒多些親吻、擁抱，將有助于孩子的心理健康。
孩子往往用自己的行為來表達(dá)情緒。孩子的苦惱、發(fā)脾氣或大聲喊叫等各種形式的情緒表達(dá)，其實(shí)都是為了讓他人讀懂自己內(nèi)心的掙扎和努力。孩子時時刻刻都在用自己的情緒來面對世界，但他們只能感受情緒，并不懂得情緒為何物，也不懂得用恰當(dāng)?shù)恼Z言來表達(dá)。
家長作為幼兒的啟蒙老師，對幼兒的自尊心有著非常重要的影響。幼兒年齡小，自尊心正在形成和發(fā)展中，很容易受到外界的影響。父母一句或批評或鼓勵的話都可能成為幼兒當(dāng)作自我評價的標(biāo)準(zhǔn)。
生物病因主要是指出生前的一些遺傳病因和圍產(chǎn)期母子的感染等因素。遺傳是本病最重要的病因．如近親配婚、染色體異常和遺傳代謝病等，會導(dǎo)致先天愚型和苯丙酮尿癥幾種類型的精神發(fā)育遲滯；母親妊娠前三個月的感染對胎兒影響最大。
看著奶奶張口說不出話，童童心如刀絞。奶奶已經(jīng)不能自已吃飯了，童童一小勺一小勺地把稀飯喂到奶奶的嘴里。在醫(yī)院的走廊里，童童問媽媽，奶奶會不會死去。
豐富幼兒知識，培養(yǎng)能力，在實(shí)踐活動中增強(qiáng)自信心。如果說自信心與能力是密切相關(guān)的，那么，知識是獲得能力的源泉之一。在幼兒一日活動中，教師應(yīng)啟發(fā)幼兒多想多問，鼓勵幼兒在全班小朋友面前大膽表現(xiàn)。
警燈閃爍，警笛長鳴。不知情的人，還以為是公安部門在抓某個逃犯。警車上坐著一位頭發(fā)花白、眼里面噙滿了淚水的老人。他手里面拿著外孫女的相片，焦急地跟著警方去落實(shí)一個懸念。
家庭環(huán)境的好壞直接影響兒童的心理健康。因此，建立良好的家庭環(huán)境是兒童身心健康發(fā)展，形成良好心理素質(zhì)的重要保證。
孩子擁有良好的性格，不僅對其成長有利，而且在今后的人際交往和學(xué)習(xí)、生活中都會有好處，所以爸爸媽媽要從小注重寶寶性格的培養(yǎng)，讓他們能具備六種黃金性格。
“貝貝是我老婆，我什么都聽她的……”兒子果果噘起小嘴，手牽著同小區(qū)的女孩貝貝，這讓媽媽李女士又好氣又好笑：兒子才6歲，嘴里整天掛著“老婆”、“結(jié)婚”這些詞，時間久了，會不會給孩子的成長帶來負(fù)面影響呢？
父母對孩子的希望往往化成一句句殷切的希望而很語言。有幾句箴言，對孩子的成長之路是很有幫助的，這是匯集了父母生活智慧和人生經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)典語句，可以讓孩子一生受用。
安全的依戀關(guān)系是寶寶未來人際關(guān)系發(fā)展的基礎(chǔ)。只有當(dāng)寶寶小時候體驗(yàn)到了關(guān)于愛的一切積極的情感，內(nèi)心才會覺得自己是安全的，才能夠平等地與他人交往。所以，不要吝嗇你的愛，向?qū)殞毧拷稽c(diǎn)，讓他在與爸爸的親密接觸里完全體會愛的親密。
是什么讓兒子對惡作劇有如此嚴(yán)重的反應(yīng)？如果經(jīng)常有被欺負(fù)的感覺，那是因?yàn)樽约簝?nèi)心有卑微感，沒有把自己和同學(xué)放在平等的位置上看待。所以，自卑才是情緒問題的核心原因。
現(xiàn)在的孩子都比較有個性，自我意識較強(qiáng)，常常很有主見，但是也有一類孩子，他們過于聽話、乖巧，缺乏主見，讓父母也十分擔(dān)心。為了避免孩子以后變得優(yōu)柔寡斷，到底應(yīng)該怎么做呢？
上初中后小慧開始變了。初一時，跟父母的溝通變少。到了初二，小慧對父母說的話就感到不耐煩?，F(xiàn)在，小慧的父母幾乎都沒法和她說上話，只要一開口，她就會覺得父母啰嗦。如今，小慧每天從學(xué)校回家，進(jìn)房間就把房門鎖起來。父母只能嘆氣。
什么是敏感期孩子成長過程中的某些時間范圍內(nèi)，他會只對環(huán)境中的某一項(xiàng)特質(zhì)專心，而拒絕接受其他特征的事物；他還會不需要特定的理由而對某種行為產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，不厭其煩地重復(fù)，直到突然爆發(fā)出來某種新的動機(jī)為止。
“你這種成績將來怎么能找到工作！”、“你怎么能懶成這樣！”、“你怎么能這樣跟我講話！”對很多人來說，這些話聽上去多少有些耳熟。不是從小聽父母這么講，就是已經(jīng)開始對孩子這么說了。每當(dāng)我們?nèi)绱苏f孩子的時候，他們往往面無表情且一言不發(fā)。
在假期時間，孩子很容易生出一些壞習(xí)慣，這著實(shí)令父母頭痛。與其等假期過后再費(fèi)老大的勁兒糾正，倒不如現(xiàn)在就防患于未然。
很多老師抱怨，優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)往往會出現(xiàn)許多問題。因?yàn)楹⒆又g的競爭使學(xué)生之間的關(guān)系十分糟糕。對于父母而言，同樣有這樣的擔(dān)憂，怎么辦呢？
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