現(xiàn)在大部分的孩子都是獨(dú)生子女，再加上在家個(gè)個(gè)都是“小公主”、“小皇帝”，與人溝通的時(shí)候很容易會(huì)出現(xiàn)不合群。但是孩子未來(lái)要適應(yīng)社會(huì)的生活，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)交朋友，這都是必備的技能。
從世界各地取材的比較型拍攝主題總是很吸引人的，例如：“使用手提電腦的方式”、“各地教室的情況”、“政府辦公室的樣子”、“女孩子的香閨”等等。而這輯攝影師James Mollison的作品“Where Children Sleep”，讓我們一睹這個(gè)世界各地小孩的睡覺之處，以小見大，比起什么GDP、生活指數(shù)、綜合國(guó)力數(shù)據(jù)，從睡房的布置到家居的環(huán)境，我們會(huì)更真實(shí)地感受到，孩子們到底在一個(gè)怎樣的世界中成長(zhǎng)。雖然結(jié)論可能都是“珍惜自己所擁有的東西”，但至少，這番話可以說(shuō)得更加實(shí)在。
在爸爸3中，劉燁比較逗比，相應(yīng)的連諾一都有些呆萌。但是這這一期節(jié)目中，諾一卻一改之前的呆萌氣質(zhì)，搖身一變成為了一個(gè)暖男。面對(duì)軒軒對(duì)妹妹的追逐，諾一哥哥力十足，全力保護(hù)著妹妹，還不忘吐槽軒軒是個(gè)“小壞蛋”。
有些父母會(huì)非常痛心的抱怨，為什么我辛辛苦苦養(yǎng)育、教導(dǎo)的孩子會(huì)變成這樣？是什么讓父母的苦心得不到回報(bào)？源于父母在教育孩子的過(guò)程中，存在10個(gè)致命錯(cuò)誤：
做父母可以說(shuō)是世界上最難的一種職業(yè)，因?yàn)椴粌H要心甘情愿地全身心付出，而且即使做得費(fèi)力、不開心了，也不能辭職不干。做父母還是個(gè)技術(shù)活，即使兢兢業(yè)業(yè)，仍然有可能事與愿違，比如以下的八個(gè)教育誤區(qū)就是中國(guó)父母很難全部避免的。
對(duì)于父母而言，年幼子女一定要學(xué)懂的是什么？英文？游泳？
教育孩子是任重而道遠(yuǎn)的事情，每個(gè)年齡階段有必須要教會(huì)的事情。日本孩子十歲之前，家長(zhǎng)一定要教會(huì)他的事情未必是香港家長(zhǎng)會(huì)想的！
對(duì)傳統(tǒng)的80后來(lái)說(shuō)，提到父愛，我們立馬想到的詞語(yǔ)就是“父愛如山”。一句“父愛如山”寫出了父愛的深沉、內(nèi)斂和偉大，也映射了我們小時(shí)候缺失的性別教育。正因?yàn)槿绱?，在自己?dāng)?shù)?dāng)媽之后，我們沒(méi)經(jīng)驗(yàn)可循，不知如何跨越對(duì)孩子性別教育這一難題，另一方面，現(xiàn)在各種的育兒理念越來(lái)越強(qiáng)調(diào)爸爸對(duì)子女成長(zhǎng)的重要作用，當(dāng)越來(lái)越多的奶爸參與到這項(xiàng)偉大的育兒工程中來(lái)時(shí)，又受到了生理、性別等限制，陷入不知該何去何從的局面。
兒童安全是一個(gè)嚴(yán)肅的話題。父母都希望寶寶能健健康康、平平安安地長(zhǎng)大成人。那么，爸爸媽媽們平時(shí)是怎么教育孩子安全知識(shí)，怎么保護(hù)孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)境地的呢？是疏于防護(hù)呢，還是過(guò)度保護(hù)？下面就跟著小編來(lái)測(cè)測(cè)你對(duì)孩子的保護(hù)度，看看你是哪一類型的父母吧。
家中有娃3歲半，屬于晚上不睡早上不起的主。每天都是眼看到了幼兒園開飯的時(shí)間，翻開被子把娃強(qiáng)行拉出，迷迷糊糊被洗漱后就趕緊送到了幼兒園。每次看到幼兒園阿姨的埋怨眼神，家長(zhǎng)也無(wú)可奈何。
粘人、依賴媽媽，用哭鬧解決問(wèn)題是3-6歲寶寶們的常見表現(xiàn)，而寶寶跟媽媽接觸時(shí)間較長(zhǎng)，缺乏獨(dú)立意識(shí)，依賴性太強(qiáng)往往就容易讓寶寶養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。
自孩子出生起，養(yǎng)育和教育便成了貫穿父母一生的兩件大事。其中，不少父母會(huì)感慨自己在教育孩子方面的苦惱和失敗。但實(shí)際上，天底下沒(méi)有天生就不好的孩子，只有教育方式不對(duì)的父母。除了吃喝拉撒，父母還要幫孩子養(yǎng)成健康的生活方式、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、擁有健全的人格。教養(yǎng)孩子雖沒(méi)有太多章法可循，但前人留下的一些育兒法則還是值得父母?jìng)儏⒖紝W(xué)習(xí)的。
所謂“窮養(yǎng)”，不是刻意追求“勞其筋骨，餓其體膚”，而是在物質(zhì)上對(duì)孩子有所限制，讓孩子懂得珍惜和奮斗；要從小培養(yǎng)孩子自立和受挫的能力，讓孩子懂得任何東西都是付出勞動(dòng)才能得來(lái)的。
美國(guó)兒童教育學(xué)者湯姆斯·阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng)，對(duì)學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)更為健康有益。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿各種活動(dòng)。所有的孩子都需要有一些無(wú)所事事，隨性玩耍的時(shí)間。
家長(zhǎng)應(yīng)把培植健全人格當(dāng)作家庭教育的中心，重視和加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行良好道德的培養(yǎng)，戒除掉家庭教育中會(huì)造成不良影響的行為，從而有效地建構(gòu)兒童的健全人格。
教育過(guò)程中，有的父母一時(shí)缺乏耐心，就會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行體罰。家長(zhǎng)可能覺得體罰是讓孩子最快改正錯(cuò)誤的手段，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，體罰造成的傷害是難以言喻的。以下列舉的這些情況就是體罰孩子的后果。
“懶”幾乎成了現(xiàn)在小孩的通病。1歲的寶寶還時(shí)時(shí)要抱要背、2歲的寶寶不會(huì)自己穿鞋襪、3歲的小孩不會(huì)說(shuō)要喝水……最令人焦慮的是，很多年輕父母對(duì)這樣的狀況見怪不怪，并未意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。
父母總希望做一棵可以讓孩子依靠的大樹。但是，在無(wú)所不能的父母羽翼下備受呵護(hù)的孩子有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出嬌弱、自理能力差、依賴性強(qiáng)、做事被動(dòng)、情緒不穩(wěn)定等性格。
“嚴(yán)師出高徒”這句話恐怕很多人都聽說(shuō)過(guò)，因此很多家長(zhǎng)都會(huì)很嚴(yán)厲地對(duì)待自己的孩子，但教育孩子一味地批評(píng)恐怕會(huì)給孩子帶來(lái)消極的影響。那么家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)應(yīng)注意什么呢?
孩子耍賴皮不聽話是再常見不過(guò)的事，父母的一些招數(shù)往往并不奏效，在一些孩子容易耍賴皮的關(guān)鍵時(shí)刻，父母?jìng)冊(cè)撛趺凑_應(yīng)對(duì)？
孩子被小盆友打了，被同齡人欺負(fù)了，還手，還是不還手，這曾經(jīng)一度是非常困擾我的。雖然我的寶貝已經(jīng)上小學(xué)了，但是，在學(xué)校時(shí)不時(shí)還是會(huì)遭遇幾個(gè)熊孩子。
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