14歲的英國(guó)少女漢娜受到濕疹困擾多年，并由此引發(fā)抑郁癥，她在某社交網(wǎng)站注冊(cè)的主頁(yè)上貼出照片，發(fā)布求助信息。不料，隨后幾個(gè)月的回帖中竟充斥了“丑女”、“肥婆”和“去死吧可憐的家伙”等評(píng)論和字樣，持續(xù)的惡毒謾罵和人身攻擊最終令這名14歲女孩不堪其辱，精神崩潰而上吊自盡。漢娜之死引發(fā)了全球?qū)W(wǎng)絡(luò)暴力的極度關(guān)注。
打人的行為，往往是兩歲左右的兒童，特別是男孩的常見(jiàn)行為，這也是兒童社會(huì)性發(fā)展過(guò)程中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。人生來(lái)就具有一種內(nèi)在的攻擊傾向。比如寶寶生氣、情緒發(fā)作時(shí)，會(huì)把東西往地上扔;想喝水了，媽媽晚來(lái)了幾分鐘，寶寶會(huì)一把推開(kāi)水杯……隨著生理、心理的發(fā)展，如果加以正確引導(dǎo)，攻擊傾向可以轉(zhuǎn)化為忍耐、堅(jiān)毅等積極的品質(zhì)。
一位女士帶著兒子來(lái)找心理醫(yī)生咨詢，說(shuō)她兒子膽子太小，總不愿意參加集體活動(dòng)，也從不主動(dòng)結(jié)交新的朋友，更不用說(shuō)參加幼兒園里面那些大大小小的比賽了。她擔(dān)心這樣發(fā)展下去，孩子將來(lái)會(huì)適應(yīng)不了社會(huì)。
2、3歲孩子的媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶免不了會(huì)撒謊。其實(shí)，寶寶撒謊與成人不同，這和他們思維與心理發(fā)育的特點(diǎn)有關(guān)。一般來(lái)講，2~3歲的寶寶撒謊大致有以下6大原因。
聽(tīng)話、乖巧是很多人心目中好孩子的特征。然而，“每日醫(yī)學(xué)”網(wǎng)站的一項(xiàng)最新報(bào)道打破了這一常規(guī)。研究人員發(fā)現(xiàn)，愛(ài)斗嘴的孩子可能腦瓜更靈活，未來(lái)的發(fā)展也更加多樣化。
孩子一天一天長(zhǎng)大了，孩子需要理解周圍世界的規(guī)則，他們需要?jiǎng)e人對(duì)他們的期待；他們和別人怎么相處；他們能夠把一件事做到什么程度，如果他們做得過(guò)頭了，會(huì)發(fā)生什么？
有位媽媽說(shuō)，她回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子和爸爸在撕扯，原因是孩子玩一個(gè)類似金箍棒的玩具，浸水后甩著玩，把上面的水都甩到了別人身上，爸爸和周圍的人都提醒他不要這樣，但他繼續(xù)甩，反復(fù)提醒之后，爸爸一怒之下把孩子的玩具給扔了。孩子就撕扯著要把爸爸的手機(jī)也扔了。
當(dāng)面對(duì)孩子的“三分鐘熱度”和喜新厭舊時(shí)，父母不要焦慮和擔(dān)憂，也千萬(wàn)不要強(qiáng)逼孩子專注在某一樣?xùn)|西上面，我們唯一要做的就是尊重孩子的意愿，并同時(shí)教育孩子學(xué)會(huì)“專心致志”！
常言說(shuō)：“3歲看大，7歲看老。”這句話并非空談，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一個(gè)孩子3歲之前的生長(zhǎng)發(fā)育會(huì)影響其一生的發(fā)展變化。身為家長(zhǎng)，只有把握好3歲之前的黃金期，孩子才會(huì)按照其自身的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，發(fā)揮出潛能，健康成長(zhǎng)。
不到3歲的寶寶，平時(shí)乖巧聽(tīng)話，卻不知為何會(huì)突然揮動(dòng)小手打父母、客人、玩伴，這一習(xí)慣讓媽媽們很糾結(jié)：寶寶是否知道自己在“打人”？怎樣才能改掉寶寶打人的習(xí)慣？在此，我們分析了寶寶愛(ài)打人的四大根源及引導(dǎo)方法：
自卑是一項(xiàng)比較普遍的心理問(wèn)題，家長(zhǎng)要關(guān)注自己的孩子有沒(méi)有自卑心理，一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)盡早幫助克服和糾正，以免孩子隨年齡的增長(zhǎng)最終形成自卑性格。專家認(rèn)為，自卑的孩子一般有以下表現(xiàn)。
父母總是渴望給孩子一個(gè)幸福的童年，希望每天看到孩子燦爛的笑臉，享受做父母的幸?？鞓?lè)。然而，幸福的童年絕不意味著只有笑臉，幸福也不意味著拒絕哭泣。相對(duì)于笑，哭可能更接近于我們的本質(zhì)。
各國(guó)的父母對(duì)低齡兒童的性別差異非常看重，年輕的媽媽們會(huì)精心地為孩子挑選男用品、女用品，有時(shí)因?yàn)轭伾拥木壒?，她們還會(huì)不放心地向營(yíng)業(yè)員詢問(wèn)，生怕搞錯(cuò)了。
你知道，通常孩子制造麻煩的時(shí)候，爸媽的第一反應(yīng)通常是錯(cuò)誤的！有時(shí)大人的直覺(jué)式反應(yīng)頗具威脅性，這在面對(duì)超速行駛的來(lái)車，或是惡意性的侵犯或許有用，但面對(duì)我們最珍愛(ài)的家人，卻反而容易傷了他們脆弱的心靈。
孩子才2歲，但是看到別人家5歲大的男孩子就要親人家，弄得人滿臉濕乎乎的，避之不及，但是孩子自己沒(méi)有覺(jué)察，讓做家長(zhǎng)的很不好意思也很困惑，寶寶為什么這樣做呢？其實(shí)，有的孩子天生有強(qiáng)烈的情感需要，這些孩子當(dāng)中，有些會(huì)把愛(ài)藏在心理，有些則是喜歡熱烈的表現(xiàn)出來(lái)，這樣才會(huì)覺(jué)得自己的愛(ài)有了寄托。所以，孩子喜歡和人親熱只是在表現(xiàn)自己喜愛(ài)的一種方式，又因?yàn)槟挲g小，沒(méi)法讀懂他人的身體語(yǔ)言，不明白地方并不喜歡自己這樣。
在家長(zhǎng)的世界里總是充滿條條框框，自認(rèn)為孩子“應(yīng)該這樣做，而不應(yīng)該那樣做”，家長(zhǎng)用成人的視角指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，教育孩子成人是無(wú)可厚非的，但是孩子以下這些行為，家長(zhǎng)最好不要制止，以免對(duì)孩子成長(zhǎng)發(fā)育不利。
自控力的發(fā)展對(duì)個(gè)人形成良好的性格極為重要，自我控制能力并非生來(lái)就有，它是孩子在后天的環(huán)境中，隨著認(rèn)知的發(fā)展和教育的影響而不斷形成和發(fā)展起來(lái)的。美國(guó)一項(xiàng)研究證明：在兒童期就能顯示出良好自控力的孩子，在成人期極少成癮或犯罪，并比那些沖動(dòng)的孩子更健康更富有。那么為什么一些孩子自我控制能力那么好，而我的寶寶卻缺乏自控力呢？先來(lái)看看孩子缺乏自控力的6大根源！
首先是學(xué)發(fā)音，2-3個(gè)月的寶寶，逗他時(shí)會(huì)大笑，當(dāng)成人“啊”、“哦”地和他說(shuō)話時(shí)，會(huì)跟著學(xué)，這就是所謂的咿呀學(xué)語(yǔ)。
一般人不是很容易就認(rèn)同身邊的人平常的長(zhǎng)處，也不會(huì)去贊美他，甚至也不會(huì)認(rèn)同孩子、贊美孩子，這樣就無(wú)法使得人際關(guān)系和諧。
0~3歲的寶寶受到遺傳素質(zhì)、生活環(huán)境以及父母有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的影響，一些性格的偏差會(huì)在身上出現(xiàn)，父母如果無(wú)視孩子這些偏差，在將來(lái)的發(fā)展過(guò)程中這些偏差可能就會(huì)成為孩子性格的主要特征。
寶寶到了一定的年齡后，就開(kāi)始有“獨(dú)立”的想法，開(kāi)始不再言聽(tīng)計(jì)從了。爸媽覺(jué)得寶寶不聽(tīng)話就是不乖，其實(shí)這是寶寶成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，他們可能有自己的想法想要表達(dá)。
父母閑暇常帶孩子到有小朋友的家中去串門，其目的就是幫助孩子盡快地熟悉陌生環(huán)境，并有意識(shí)地給孩子設(shè)置一個(gè)與生人談話的機(jī)會(huì)。
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